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我院深入推进竞赛与教育相结合,以实践育人。

在国家创新驱动发展和大专教育“四个回归”的大背景下,安徽财经大学工商管理学院全面贯彻省教育大会精神和全省高校思想政治工作会议这是贯彻“三全育人”总体要求,营造有利于创新创业人才成长的教育环境;深化教育教学改革,探索赛教协同育人模式,不断提高创新创业人才培养质量。

一、立德树人,坚持主线贯穿

大学命运之本在于立德育人。安徽财经大学工商管理学院紧紧围绕立德树人根本任务,深入推进“新经济管理”建设工程,将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育,并贯穿学科体系和教学。制度建设、教材体系建设、管理体系建设,实现全员育人、全过程育人、全人育人。

一是积极探索教育教学改革,稳步推进国家一流专业建设。学院工商管理专业和市场营销专业均为国家级一流专科,人力资源管理专业获批市级优秀人才教育培养计划,“管理”课程被评为国家一流专科课程。为进一步推进国家级一流专业建设,学院将创新创业课程有机嵌入专业人才培养计划,在课程教学中大力推行案例教学法,积极举办教学研讨交流会,提高办学效果。创新创业课程。 “学科特色延伸专业特色、专业特色支撑学科特色”的教学互动机制逐步显现,建立了“意识-知识-能力”有机衔接的“三位一体”创新创业教育模式。

二是优化实验培训教学团队,增强实践教学实力。一方面,工商管理实验中心致力于通过软件培训、实验研讨交流、校外学习培训、互听实验等方式,全面提升实验培训班班主任的专业教学水平。同时,积极鼓励班主任进行课程实验。并开设实验项目,巩固中心实验教学体系;开发建立“四先进四型”实验教学内容体系。另一方面,实验中心积极推进产学研产学合作,与杭州百达科技有限公司联合举办创新创业师资培训。

三是结合高层次应用型人才培养定位,围绕建设高水平示范实验实训中心的目标,相应组织实验教学体系建设。以课程实验、专业综合实验和跨专业综合实验课程、实验实训教学、学科竞赛等的开发与实施为契机,将实验实训与专科教学相结合,将“创新创业教育”与“专业实践能力”相结合培训”,加强学科竞赛促进教学建设,依托实验室成功举办安徽省大学生经营管理技能大赛等各类学科竞赛安财实验实训中心,确保“请进来,走出去”教学模式常态化,提高大学生学科竞赛水平,加强中学生实践能力和创新意识的培养。

二、以学科为核心,推动赛教融合

学院坚持以“培养高素质应用型人才”为目标,立足工程与管理学科的独特优势,以实验实训课程和学科竞赛为契机,创建新的应用型人才培养体系。基于赛训一体化的实践教育。

一方面,依托实验中心组织开展各类学科竞赛,充分发挥学科竞赛在实验教学中的辅助作用。实验中心整合各学科竞赛资源,加强项目管理,完善支持机制。先后承办安徽省创新创业ERP管理大赛(B类大赛)校内选拔赛、安徽财经大学企业模拟运营大赛、2020年安徽省大学生货运创新设计大赛校试和省试等比赛及竞赛培训工作,并在学校竞赛的基础上,成功报名2018年安徽省大学生企业管理技能竞赛城市竞赛(B类竞赛),并成功承办2019、2020年度城市竞赛。

另一方面,学院在“出精品、创特色、建平台、重实践”的竞赛理念指导下,积极动员中学生参加各级各类专业比赛,支持中学生组织跨专业团队合作,鼓励中学生参加国家、市级学科竞赛活动,依托实验中心加强学科专业竞赛的组织策划、经验交流和技术指导。五年来,他组织​​和指导中学生在各种比赛中获得市级以上奖项70余项。通过学科竞赛,中学生可以学习知识、成长才华、让梦想飞扬,充分发挥中学生的学习兴趣和创新能力,提高自主学习和解决问题的能力,调动班主任教师的积极性。教学和教学改革的积极性。学科竞赛与教学改革、人才培养相结合,实现了竞赛与教学相结合、教学互惠互利,实现了“以人求育、以赛求教、以求求改、以学求学”的目标。

三、汇聚力,坚持协同育人

工商管理学院坚持以德育人的理念,整合校内外优质创新资源,鼓励和引导中学生积极将理论与创新实践相结合。以创新创业实践为载体,以校企合作为平台,探索人才培养创新模式。

一是整合校内外资源,探索校企合作人才培养新模式。

学院自2018年起成立“案例中心”和“EDP中心”,指定专人负责,在细化分工的基础上进一步整合资源。一方面,采用纵向委托课题开展咨询、培训、研究等方式,一方面拓宽社会服务渠道,提升我校在长三角地区的专业影响力;另一方面,积极组织校企合作,探索校企合作人才培养。新模式。 2020年起,学院先后与安徽凤阳淮河玻璃有限公司、安徽合意冷链有限公司、上海泽基教育培训有限公司、深圳东宝信息技术有限公司、与中博教育共建学习中心。企业合作签约,多元化合作办学,形成协同办学效果。各专业依托校企合作,充分利用校外实习基地资源,在真实的专业环境中开展联通课堂教学,开阔中学生视野安财实验实训中心,激发中学生创新兴趣,充分发挥中学生主体作用。

二是搭建坚实平台,促进实践教育成果的输出转化。

学院始终坚持以中学生为中心,突出专业特色和优势;用开放教育积极推动实践教育成果的输出和转化。鼓励班主任编写地方企业管理案例和用例教学方法,运用教学研究成果解决实际问题,引导中学生运用联合督导、案例采集编辑等方式输出成果。鼓励中学生组成跨年级、跨专业的团队,通过专业调研、专题研讨等实践活动,将其融入班主任的研究项目中,提高中学生创新创业能力。加强与实践基地的联系与合作,通过“创业者走进课堂”、案例搜集整理、“双师”师资队伍培养等方式,形成协同育人新格局,并初见成效。其中,“真珠农业合作社——创幸福定元”项目荣获第四届安徽互联网+大学生创新创业大赛“青年黑梦筑梦之旅”银奖、“中国新经济模式下的督导” “新冠脑炎疫情影响调查——以“地摊经济”为例”等暑期实践活动荣获学校优秀暑期实践项目,案例中心班主任带领中学生深入——深入企业督导,编写教学案例7个,其中3个获省“百优”案例,4个入围中国管理案例共享中心,具有广泛的社会影响。

(作者:王驰点评:陈凤英)