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广州涉外经济职业技术学院校长(广州涉外经济职

信息时报讯(记者 徐珊珊)8月27日,报考北大考古专业的湖南留守女孩钟芳蓉收到录取通知书,此前钟芳蓉以湖南高考文科第四名的高分,选择报考北大考古专业,引发了社会热议。一时间,高考志愿专业选择成为热门话题。在不少人心中,类似考古这类“冷门”专业没有“钱途”。

事实果真如此吗?信息时报记者发现,就今年来看,往年网络上热议的“千万别报XX专业”系列,又开始热转了。考古、电竞、小龙虾、油画修复、钢琴维修……这些所谓“冷门”专业,就业大多火爆。

考古、小龙虾等“冷门”专业就业并不冷

今年高考,湖南耒阳考生钟芳蓉以676分的高分报考北京大学考古专业,引发社会热议。不解者认为报考“冷门”专业没有“钱途”。不过,很多看似“冷门”的专业,在就业方面实际上并不冷。

2017年,江汉艺术职业学院下属的潜江龙虾学院因为开设小龙虾烹饪专业走红网络。当时消息一出,就引发了网友热议:“上课就是炒几斤小龙虾吃吧”“这是我梦想的学习方式”…… 该专业的学生还未毕业,就被大型餐饮企业、物流公司、交易市场等提前“抢走了”。除了学历教育之外,“小龙虾学院”还有短期培训,培训三个月或半年,这些人才进入市场后很抢手,一般年薪都在12万元。有三年工作经验的厨师,每个月都是3万元至5万元的薪资待遇,非常受市场青睐。”小龙虾学院”的学生没有不能就业的,就业的没有低收入的。

同样因时而生的还有乘着电竞赛事“春风”而涌现的电子竞技专业。据《2020年1-6月中国游戏产业报告》显示,今年上半年,我国电竞产业发展迅速,并实现电竞游戏营销收入719.36亿元,同比增长54.69%。电子竞技用户也持续增长,达到约4.84亿人,也就是说每3个国人中就有一个玩电子游戏。

从人社部2019年发布的《新职业——电子竞技员就业景气现状分析报告》来看,电竞从业人员本科学历只占16%,但是薪资水平达到当地平均工资3倍,预计未来5年还有200万的人才缺口。为了更好地适应当前电子竞技发展的需求,全国高校陆续试水开设电竞专业。虽然是一个“热门”领域,但是电子竞技专业目前却是一个十足的“冷门”专业。国内有数十所本专科院校陆续开设了电竞相关专业。广东高校中,广州体育学院2019年开设三个与电竞相关的专业方向。广州涉外经济职业技术学院也开设了数字媒体技术专业(电子竞技传媒编导方向)。

此外,油画修复、钢琴修造、草业科学、珠宝玉石设计与加工、假肢矫形工程专业……这些大家鲜有耳闻或者一知半解的“冷门”专业,毕业生就业绝对不愁。

专业冷热随经济发展而变化

过去20年,从经管法学、广告设计到工程基建,再到人工智能和大数据,工学所占的比例越来越大。工学一枝独秀,现在几乎占据了新增专业的半壁江山。根据教育部公布的2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,2019年度,我国有180所高校新增了人工智能专业,是今年备案专业中新增最多的专业,其次是数据科学与大数据技术专业,有138所高校新增。

记者梳理了20余所广东高校的2020年招生信息发现,人工智能、机器人工程、大数据专业成为各高校的“新宠”。暨大、华南农大、广工、广大4所高校新增人工智能专业;广工、深大、仲恺3所高校新增机器人工程专业。广工、南方科大、广财新增大数据管理与应用专业;广海大、仲恺新增数据科学与大数据技术专业。可以说,“新工科”专业紧密对接产业发展需求。与此同时,撤销一批特色不鲜明或就业需求不大的专业。如华南师范大学撤销摄影等7个专业,广州大学撤销工程造价等5个专业。

根据教育部统计数据显示,过去18年里,全国各大本科院校共新增37799个专业,撤销了1496个专业。不管是新经济下的热门专业,还是常年被考生忽视的冷门专业,其实都是一个相对的概念。随着社会的不断发展,所谓高校专业的冷与热也是风水轮流转的,而另一方面也折射出新时代之下社会经济的变迁。

考生选择专业要有新观念

21世纪教育研究院副院长熊丙奇对信息时报记者表示,考生家长和社会舆论,对专业“冷热”的判断也多是从看有多少学校举办来判断,而不是看学校本身的办学定位、办学条件与办学特色。这让高校举办时髦专业几乎没有顾虑,这也和当前高校重招生,轻培养有关——招来学生再说。考生选择高校、专业,也需要有新的观念。评价专业冷热,有三个基本维度:学生兴趣,自己喜欢、感兴趣的就属于自己的“热门”;社会需求(供需关系),冷热门很容易“翻转”;学校特色,同一类专业在不同学校中,会因是否具有办学特色而冷热不同。

目前,学生选择专业志愿,有很大部分没有自己明确的兴趣,而是问别人什么专业好,这造成的结果是,超四成学生进校后对专业不满意。要改变这一现状,就必须在基础教育阶段,重视培育学生的专业兴趣、职业兴趣,而不只是关注学习成绩。我国正在推进的新高考改革,就要求学生在高一时,有初步的学校、专业目标,根据学校招生专业提出的选科要求,选择学科。这也就要求高中学校重视对学生的生涯教育。生涯教育不只是指导学生选择大学和专业,更重要的是引导学生认识自我,根据自己的个性、兴趣、能力,做出适合自己的规划,不盲目跟风,走适合自己的人生发展道路。