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今天,广东省教育厅、省机构编制委员会办公室、省财政厅和省人力资源和社会保障厅四部门联合印发《关于开展2018年公费定向培养粤东西北中小学教师试点工作的通知》,今年全省计划招收公费定向培养对象共计1900名。

今年起,广东探索面向粤东西北地区71个县(市、区)定向培养本专科、硕士研究生学历层次教师,毕业后到定向范围学校(含村小、教学点)任教不少于6年,以加快全省教师队伍建设,培养一批“下得去、留得住、教得好、有发展”的乡村教师。

《通知》透露,根据全省教师队伍建设的实际情况,并结合各地市上报的申报计划需求,在综合区域平衡的基础上,省教育厅统筹确定今年全省15个地市的54个县(市、区)公费定向培养中小学教师的招生培养计划及定点培养院校,其中公费定向培养教育硕士全日制研究生计划实行全省统筹调剂。

根据计划,今年全省招收公费定向培养对象共计1900名。其中初中起点五年一贯制专科层次学前教育专业200名,面向定向培养需求计划来源地招生,学生毕业后回定向计划来源地乡镇(不含县城所在镇街,下同)及乡镇以下农村公办学校(含村小、教学点和幼儿园,下同)任教。这些学生集中在广东省外语艺术职业学院、广东茂名幼儿师范专科学校、湛江幼儿师范专科学校三所学校培养。

高中起点四年本科层次师范专业1400名,包括学前教育和特殊教育专业各50名、小学教育专业610名、体育教育专业200名、美术学专业240名、音乐学专业250名,面向全省范围招生,学生毕业后除特殊教育专业到定向计划来源地县域内相关学校任教外,应到定向计划来源地乡镇及乡镇以下农村公办学校任教。这些学生集中在华南师范大学、广东技术师范学院、岭南师范学院、韩山师范学院、广东第二师范学院、广州大学、韶关学院、嘉应学院、惠州学院、肇庆学院培养。

本科起点教育硕士全日制研究生300名,采用定向培养计划来源地与研究生双向选择,由试点院校组织开展,学生毕业后应到定向计划来源地县域内相关学校任教。这些学生集中在华南师范大学、广东技术师范学院、广州大学培养。

省教育厅有关负责人表示,公费定向培养粤东西北中小学教师计划所需教育培养经费由省级财政统筹,在生均拨款基础上按照本专科层次每生每年2万元、教育硕士研究生层次每生每年3万元的标准据实安排给各定点培养院校,专项用于定向培养对象在培养院校基本修业期内免除学费、住宿费、军训服装费、教材资料费、实习实践费和发放生活补助费等,其中生活补助费标准为每生每年8000元,由培养院校按照一年10个月按月发放。

哪些考生可以报考公费师范生?

报考对象仅限国内非港澳台户籍人员,且应符合以下条件:

(一)忠诚党和人民的教育事业,热爱教育工作,自愿报考定向培养师范专业,承诺在校学习不转学、不转专业,且保证毕业后服从计划来源地安排,到定向学校任教不少于6年。

(二)身体健康,参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》《广东省教师资格申请人员体格检查标准(2013年修订版)》和《广东省事业单位公开招聘人员体检通用标准》等相关要求体检合格。

(三)报考定向培养考生应符合2018年度相应招考专业的报考条件,其中报考初中起点专科层次考生,成绩应达到2018年生源地示范性普通高中录取最低分数线;报考高中起点本科层次考生,高考成绩应达到2018年省招生委员会公布的公费定向培养教师专项计划录取最低分数线。

(四)报考音乐、美术、体育类高中起点本科专业的考生,需参加普通高校招生统一考试的术科统考。考生高考成绩应达到2018年省招生委员会公布的公费定向培养教师专项计划录取文化科和术科最低分数线。

公费师范生如何招生?

(一)招收初中起点公费定向培养专科师范生,依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价情况等录取,与示范性高中同批次录取,具体报考及录取办法按照省招生委员会规定执行。

(二)招收高中起点公费定向培养本科师范生,依据高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考高中的综合素质评价情况,具体报考及录取办法按照省招生委员会规定执行。

(三)积极探索综合评价、多元录取模式,根据师范生培养和用人单位需求组织测试,并将测试结果作为录取的重要依据。测试工作由培养院校和地市教育局共同组织实施,主要考察考生从事教师职业所需的基本素质和发展潜能,包括仪容举止、五官四肢、动作协调、语言表达、身体素质等方面内容。

(四)各地各校要严格规范招生程序,切实加强组织领导,规范考生考试报名、考试组织实施以及招生录取管理等工作,确保程序公开、择优录取、结果公正。

(五)公费定向培养本专科师范生录取后不能退档,不能转学,不能转专业,否则取消当年录取资格。培养院校和培养计划来源地县政府要在公费定向培养对象入学报到前,及时与其签订三方公费定向培养协议书。考生在签订协议时如未满18周岁,须由考生及其法定监护人共同签订协议。

(六)培养院校要在公费定向培养对象入学一个月内,负责将三方已签字、盖章的协议书存入公费定向培养对象的个人档案,并将协议书一式三份寄送达各地市教育局,由各地市教育局负责将协议书分送至定向计划来源县(市、区)留存。

【记者】吴少敏

【校对】冯志坚